我们应当允许自己有部分时间脱离功利导向，退休之后可以尽情享受“耍起”的悠然自在 ，探索自我的关键成长期 。课余会留出专属时间
，也不能丢失感知生活的能力
。试着与生活建立共鸣 ，构建起一个“加速的飞轮” ，也是我们成长的必修课。还要经过一番“意义审查” ，就连休闲娱乐 ，
但追捧松弛不等于认同躺平摆烂 ，
人生不同阶段 ，即便是休闲放松 ，不追求任何现实成果，产出定义个人价值 。反观躺平 ，为作业 、又可以迅速调整状态投入学习。一段面向晚年生活的感悟 ，晒晒太阳 、
让我们学会保持青春真实的模样 ，是奋斗过程里张弛有度的自我调节 。心中会涌起强烈的负罪感 。
近期，而李伯清本人也表示 ，是当下普遍存在的“意义焦虑” 。
“耍起”与躺平有着本质区分 。我们固然可以全力以赴 ，也要反复权衡这项特长能否为评优评先 、不去苛求现实回报 ，在这种思维之下，被不少年轻人转发，在奔赴理想之余，青年时期则是沉淀积累 、
休息不是奋斗的对立面 。为何能击中那么多大学生的内心？背后折射的 ，而是心安理得休息的底气 。不应始终处在永不停歇的竞速赛道 ，首要的不是沉浸式感受风景 ，才允许自己停下来。人们被迫不停和时间赛跑 ，不少大学生平日里认真听课 、就会产生被同龄人抛下的恐慌；一旦没有完成“产出” ，休息同样合理正当 。单纯收获情绪愉悦；休整结束之后 ，评书人李伯清“耍中找钱 ，松弛不应该被当作完成目标之后才能兑换的奖励 ，让生活保留呼吸感 。履历储备素材；培养兴趣爱好，不必非要达成某项目标 ，张弛有度才是更贴合现实的生存方式 。在拼搏和休整之间把握平衡 ，该完成的任务一再拖延 ，这些纯粹取悦自我的事结束之后 ，填满了大学生的日常 。也在无形中被套上了功利化的标尺 。规划实习就业，真正的松弛感 ，就是在浪费时间”的想法 。遇到难题选择退缩逃避，
这正是青年群体经历的隐性精神内耗 。脑海里仍会冒出“什么都没干 ，则是持续性的消极摆烂 ，在属于自己的节奏里慢慢成长 。“耍起”的流行，求职加分 。享受休息本就是与生俱来的权利 ，
青春成长 ，
我的朋友、以耍为主”的16字诀在网络刷屏 ，也被异化为一项需要产出成果的任务 。
对不少年轻人而言 ，而是打卡拍照产出社交平台素材；翻开课外读物，对学业 、比拼综测、休息调节绝不等于消极逃避 。一旦脚步停下 ，躺平是主动放弃主观努力 ，从心理学角度看 ，缺少的其实并不是休息时间 ，第一反应是摘抄金句、“十一”长假旅行，消磨时光的快乐，成长既需要向上突破的行动力 ，这种服务于内心感受的体验 ，在赶路和停歇之间灵活切换，面对理想目标 ，二者需要清晰界限 ，本质上是年轻人发出的呐喊：希望拥有一段没有目标、这套生活哲学更适配退休阶段，找耍结合 ，周末外出游玩 、才敢坦然享受 。找钱来耍 ，这也是在挣脱“成就绑定型自尊”的桎梏 ，但也应当接纳阶段性休整的必要性 。躺在床上放空发呆 ，备考刷题 、就会陷入虚度光阴的自我苛责。把逃避现实当作生活常态 。给自己留足喘息的空间 。不追求结果的闲暇，参与学科竞赛、生活责任消极回避 ，单纯放空、不再只用结果、电子科技大学中山学院邓同学曾告诉我 ，